Radio Educación - La Defensoría de las Audiencias

La figura de la Defensoría de las Audiencias es el puente de diálogo entre los profesionales que hacen Radio Educación y sus audiencias.

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Podcasts

Cómo hacernos responsables de nuestros hogares en caso de sismo

En esta emisión nuestra invitada Mónica Tapia, directora de Ruta Cívica y coordinadora de CIUDADanía19s nos habló de qué debemos hacer, cómo resguardar nuestras casas o condominios, qué hemos aprendido en estos años y qué debemos hacer.

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Producir radio en cuarentena

En este programa parte del equipo de producción del programa "Defensoría de las audiencias" habló sobre las ventajas ydesventajas de hacer programas de radio durante las cuarentena, qué retos ha implicado hacer este trabajo desde casa y qué deben saber las audiencias sobre "audios, calidad, voces y delays" para producir durante esta temporada los programas de Radio Educación.

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¿Cómo procesar las salidas en cuarentena?

En este programa nuestra invitada la Maestra Hanae Nishizawa nos se habló de cómo salir, qué hacer, cómo manejar mierdo, estrés, desánimo y ansiedad; las dificultades para cerrar, abrir, salir, estar en duelos durante la cuarentena y cómo ser empáticos con los demás.

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Algunas notas para explorar qué es y cómo se construye colectivamente el espacio público

En este programa nuestro invitado Ricardo Becerra, economista, articulista y escritor nos habló de la dificultad para entender, respetar y construir el espcio público en México, se comentaron algunos puntos clave para comprender la desdicha del interés general y por qué no estan público el espacio público en México y finalmente cómo construir el espacio público dadas las circuntancias de pandemia. 

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Gana la AMDA amparo en favor de los derechos de las audiencias

Nuestros invitados: Adriana solórzano Fuentes, directora de producción y planeación de Radio Educación y Gabriel sosa Plata, director de Radio Educación, hablarón sobre el amparo que se ganó a favor de radioescuchas y televidentes, comentaron qué siginifca esto para las audiencias y qué más faltaría, por lo menos, para tener una ley como la del 2014 en términos de audiencias y defensorías.

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Audiencias vecinas de Radio Educación comparten sus crónicas de cuarentena

Ximena Gómez, Diego Lagunilla, Sandra Lorenzano, Francisco Ortíz Pinchetti, Patricia Vega, radioescuchas de Radio Educación compartieron sus cróncias de cuarentena.

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Las audiencias y la producción nacional de ciencia, cultura y conocimientos

En este programa nuestra invitada Teresa Vicencio Álvarez, Secretaria Administradora de El Colegio Nacional nos habló de cuándo surgió, de quién depende, quiénes conforman El Colegio Nacional y la manera en la que se están acercando a población durante esta contingencia sanitaria. Se presentaron algunos ejemplos de las conferencias que se han realizado por Facebook Live, y nos comentó las actividades que esta Institución prepara para las audiencias y que son transmitidas a través de las redes sociales.

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Las sabias rutas que te dejan las preguntas sin fondo derivadas de la pandemia

En este programa, nuestro invitado el Dr. Donovan Hernández Castellanos nos habló de cómo revive esta pandemia las preguntas fundamentales que se ha hecho la humanidad en términos filosóficos; cuales son las rutas más nutritivas y fructíferas para tomar y ensanchar el pensamiento durante esta contigencia que aqueja al planeta; y si se puede calificar esta pandemia con algún concepto o terminología, como bien o mal, de las más utilizadas en la filosofía.

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Los derechos a la salud, alertar la cultura del ciudadano de uno mismo y de los demás

En este programa nuestro invitado el Dr. Alfredo Zúñiga nos habló de los derechos a las salud, cómo se logra l ejercicio de estos derechos y cómo pensaren el después (de la pandemia) en términos de continuar cuidando la salud y de los contagios, y cómo hacerlo.

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Audiencias y universo digital: Seguridad, gozo, desintoxicación y herramientas prácticas

En este programa nuestro invitado Alejandro Rubio, Director Creativo de Philias Community Builder, proporcionó algunas sugerencias repecto a temas de seguridad en las redes, algunas aplicaciones para estos fines y cómo aproevechar el uso de internet durante esta contingencia. 

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Audiencias en cuarentena, crónicas, vivencias, testimonios

En este programa se presentaron los testimos de varios radioescuchas que nos comparten cómo están pasando estos días de confinamiento, las actvidades que realizan, sus pensamientos y sus experiencias de acuerdo a su edad, género y ciudad donde viven.

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Escuchar a quienes escuchan, conversando con las audiencias

Nuestros invitados, nos hablaron de cómo comenzó su historia de radioescuchas de Radio Educación, qué les gusta más, qué no les gusta y qué desearían con respecto a la emisora. También comentaron sobre su conocimiento sobre los derechos de las audiencias y cuáles deberían de son estos derechos desde su perspectiva. 

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Retos para armar una programación radiofónica 'nutritiva' para las audiencias

En este programa nuestro invitado el maestro Alejandro Joseph Esteinou nos habló sobre la dificultad de programar contenidos nutritivos a la vez que balanceados y entretenidos en los medios públicos.

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Cuál es el periodismo confliable hoy

En este programa nuestros invitados Alexia Cervantes, conductora de Radio Educación y periodistas; y Andrés Solís, reportero, editor, coordinador de información en medios impresos, radio, TV e internet,  hablaron de cuáles son las fuentes más confiables, cuáles son los peligros de consultar fuentes que no son confiables y comentaron para las audiencias cómo perciben el escenario actual materia de información.

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Qué hacer para no ser audiencias en pánico

En este programa nuestro invitado el Doctor Alfredo Zúñiga de cómo funciona el miedo de manera colectiva en este tipo de casos, como audiencias, qué debemos saber y hacer desde el punto de vista psicológico, psiquiátrico y nos dio algunas recomendaciones en general para regresar a la calma y para evitar la desesperación.

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Claves para la alfabetización mediática

En este programa nuestro invitado el Doctor Manuel Alejandro Guerrero Martínez director del departamento de comunicación de la Universidad Iberoamericana de la ciudad de México, nos habló de aquello que debe saber la audiencia sobre el IFT para tener una mayor capacidad de ejercer derechos y ser audiencias participativas, plurales e incluyentes, nos comentó cómo han cambiado las regulaciones de los medios para bien y cuál es su visión de las audiencias de los medios públicos y los medios comerciales.

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Defensoría de las audiencias, mujeres jóvenes, en rap, en movimiento

Las invitadas Regina "Mina" y Paola "letras grandes" del grupo de raperas feministas La Otredad y Atzin Balderas del colectivo Rosas Rojas (mujeres feministas, en su mayoría universitarias) nos platican sobre la importancia del empoderamiento de las mujeres y jóvenes; los derechos de las mismas y actualizan el concepto de otredad al ritmo del rap. 

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¿Cómo van las cosas en leyes, en contenidos, en defensorías, qué nos falta?

En este programa la Mtra. María Lizárraga, experta en medios públicos, habló sobre los derechos y obligaciones de las audiencias participativas. De igual manera los cambios en las regulaciones de los medios tomando en cuenta la pluralidad e inclusión.

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¿Cómo mantener la atención de las nuevas generaciones?

En este programa nuestros invitados Davo Herrera, comunicólogo de formación y experiencia profesional en marketing y Daniel Aguilar Psicólogo nos hablaron de la atención y concentración que tienen en la actualidad los jóvenes; de esta era digital en la que parece que ya no se puede soltar el celular, qué tanto sirve la meditación y qué otros recursos están de moda para sacarle mayor provecho a nuestra capacidad de atender la radio, los medios, el teléfono y el resto de la vida. 

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La radio hoy a 100 años de su honorable existencia

En este programa nos acompañaron varios estudiantes de la carrera de comunicación de la Universidad de la Comunicación y el profesor Rafafel Arciga Tapia. Todos ellos nos comentaron, qué se escucha hoy, cuáles son los espacios de la radio que atraen a los estudiantes y cómo se produce, qué se produce actualmente y cuáles osn las diferencias con la producción de antes.

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