La investigación “Jugando a ser grandes: Cómo aprenden los niños a ser hombres” se realizó mediante distintos recursos, por ejemplo, incluyó talleres de investigación participativa, diseñados para niñas, niños y adolescentes (NNA), en esta actividad buscaban comprender la experiencia de infancias y adolescencias entorno a la masculinidad; Por otro lado, las entrevistas estaban enfocadas en padres, madres y docentes, y el objetivo era analizar los mensajes que envían a las infancias y juventudes en torno al género. Lo que propone GENDES en este trabajo es un altavoz para las infancias y juventudes en nuestro país, saber ¿qué sienten? ¿qué piensan? ¿qué necesitan? Para desarrollarse en entornos más equitativos.