457. ¿El desdoblamiento del lenguaje nos hace incluyentes? Ciudadanos y ciudadanas, señores y señoras, damas y caballeros, niños y niñas; todes. En la construcción de un lenguaje incluyente ¿necesitamos emplear el desdoblamiento para nombrar a todas las personas? Ante la pertinencia de preguntas como ésta el Colegio de México (COLMEX) organizó la mesa de discusión “Lenguaje incluyente y no sexista”. El maestro Martín Gonzáles, moderador de la mesa, destacó la importancia de reflexionar en torno al lenguaje para generar empatía con miras a la equidad.